Me gusta empezar con esta reflexión, ya que tanto se habla y mucho se queda en el me gustaría, quisiera, quería o …vete tu a saber!

Escritoras, lectoras, filósofas, antropólogas, médicos, coaches, deportistas, familias, padres, madres, hermanos, hijos, directivos, amigos, sigo…?

Maestras, profesoras, tutoras, jefas, Madres y … Psicólogas, rendimiento, talento, emoción, redes sociales, formación, entrenadores, periodistas… y MÁS!!

En una VIDA se actúa con Acción y Compromiso. Con Querer y responsabilidad.

Los hay que copian y hacen suya la obra. Si os digo como copian??? Y quién ha autorizado a jugar a según quién???

Madre Mía… La mayor tristeza de un ser humano es colgarse una medalla e intentar engañar al resto de los mortales. Pero si todos sabemos el cómo, el qué y lo que no!!!

Los hay que sin hacer,  hacen mas ruido que acción ya que sus cometidos son SEXO, AGUA y PIZZA, por decir algo.  Poniéndolo en un contexto deportivo, psicológico y emocional…poco de deporte y mucho de adicciones, baja autoestima y  si analizamos con psicología cognitiva- conductual, podríamos hablar de Transtorno  Obsesivo Convulsivo??

Siempre se ha dicho en la profesión de terapeuta, que cuidado con  quién está cerca de nuestros hij@s, una persona con problemas psicológicos, puede ser una desgracia en la Vida de una personita que tan solo tiene derecho a jugar, crecer, divertirse y ser Feliz.

Es momento ahora, con tanta solicitud de IGUALDAD, pongamos a los colegios en una auditoria psicológica a los maestros, profesores, entrenadores, y todo personal que se encuentre alrededor de un niño. Ya que una de las causas mayores por la que cursan baja lectiva es el Stress y la ansiedad . Sería un buen  síntoma y ejemplo  saber al 100% que estos profesionales que no solo imparten matemáticas y educación física, lo hacen desde  una salud mental y física óptima. Un amigo Auditor me dijo…, que razón tienes. Deberemos ponernos a ello.!

Las secuelas son serias. Muy Serias. Pongamos tierra por medio y cada cuál a lo suyo.

Sólo el tiempo pondrá  a cada cuál en el sitio que le corresponde…

Sin prisa y  Sin Pausa. Hablaremos en los colegios,  de Sensibilidad y la tendremos para enfocar la “VERDAD” en todos los entornos donde sea necesario.

La VERDAD es UNA . La VIDA no lo sé…

En agradecimiento a todo lo vivido. Hoy sé que lo que  fué es mío y lo que es, también.

Gracias de corazón. Con Valores y con Acción.

Susana Tortajada

Ser “FELIZ” es tener la MADUREZ en decir “Me Equivoqué”,

la osadía de decir “PERDÓN” y la Capacidad de decir “Te Necesito”. 

Somos tantos y tan diversos que la pregunta sería….¿Qué es para vosotros Ser Feliz??

-Y si os pregunto, Qué es para vosotros la “MADUREZ”?

Una persona madura es la que ha logrado la armonía entre la cabeza y el corazón, la afectividad es el <<mejor aliado>> de la razón y la voluntad, pues empujan en la misma dirección que ellas.

Es necesario que cada individuo  aprenda a meterse dentro de sí, es decir, a desarrollar introspección y aprender a escucharse y a conocerse en cada situación, en cada momento.

Los educadores deben ayudar a los niños a realizar estos juicios racionales, les animen  a reflexionar si lo que sienten se ajusta a las circunstancias , y si las acciones que ha realizado son las adecuadas.

     “Pensar antes que actuar” ayudará a formar la Razón y a asumir la responsabilidad de sus decisiones .

No podemos pretender tener hijos maduros, si no somos ejemplo de ello. “Nadie enseña lo que no sabe”. “Nadie es buen guía en un territorio que no ha recorrido muchas veces”

Las áreas para educar en madurez son el CARIÑO y las NORMAS.  Un cariño-aceptación hará sentir que aunque me equivoque , me siguen queriendo….por lo tanto me lanzo y pruebo….NO ME JUZGAN EN NEGATIVO!!!!!

Las NORMAS deben ser estables y deben cumplirse. Saben hasta donde pueden llegar, los límites establecidos…, pero por el camino tienen espacio para la creatividad, la imaginación, la explosión….

Educar en libertad, significa permitir errores, permitir decidir, elegir, sentir, aprender….

Definir sus gustos, aprender a conocerse, salir de su caparazón y tropezar y saltar obstáculos y saber pedir perdón…., pero siempre SEGUIR porque una persona madura tiene seguridad en si misma y se quiere tal y como es.  Ve la Realidad y actua con Voluntad de hierro. Tener Libertad interior es lo más importante, porque no te juzgas si tienes éxito o no, te juzgas si has dado el máximo en lo que tenias que hacer, es decir, te examinas a tí PERSONA.

-Como es nuestro comportamiento en la Vida? Somos maduros?

-Sobreprotegemos o dejamos crecer?

-Guiamos ó respetamos sus gustos, decisiones, etc…?

– Tomamos nuestras propias decisiones ó nuestra vida  esta marcada en que las  toman por mí?

Queremos que crezcan pero nos adelantamos y les damos todo resuelto y hecho? Les hacemos reflexionar ?

Están preparados para las frustraciones? Y cuando vienen los inconvenientes …? Cómo actúan? Cómo actuamos?

Que tú hij@ sea madura, depende no solo de que él/ella quieran crecer…sino de que tú le ayudes a que lo haga….

La maduración como persona, se consigue en la medida que uno<sale de sí mismo>, se comunica con el mundo y pone en acción todas sus capacidades, de modo que estas se perfeccionan y pasan a ser una realidad personal.

Lidera Tú Vida

Camina con pasos firmes, hacia tu objetivo

– Eres Expectador ó Protagonista de Tú Vida?

– Qué Quieres Ser, un Profesional High-end o low-end?

– Sabes dónde quieres llegar?

– Sabes cuáles son tús TALENTOS? Porqué no los activas?

– Cuantas cosas quieres hacer? Porque no las empiezas ?

“LIDERAR TÚ VIDA” es asumir la Responsabilidad de tomar decisiones, poniéndote en movimiento. 

” Si NO hay ACCIÓN, No hay CAMBIO.”